Intelligenza e talento possono crescere? Scopri cosa credi.

Un test gratuito con 16 affermazioni, basato sulla ricerca di Carol S. Dweck. Fallo da solo in circa 5 minuti — oppure usalo con la tua classe e discutete insieme i risultati anonimi del gruppo.

Per singoli, classi e gruppi

Il test si basa sull'idea che le persone si collochino spesso in un punto di un continuum tra una visione più statica delle abilità e una visione più orientata alla crescita. In pratica, si tratta di come comprendiamo intelligenza, competenza, impegno, padronanza e apprendimento nel tempo.

Mindset Test è pensato per rendere facile introdurre questo tema in un contesto educativo. È abbastanza breve da poter essere usato all'inizio di una lezione, ma abbastanza concreto da suscitare buone conversazioni in seguito.

Cosa misura il Mindset Test?

Il Mindset Test esplora le tue convinzioni attuali sulla possibilità che intelligenza e talento si sviluppino. Nella ricerca, queste convinzioni vengono spesso descritte come teorie implicite: ipotesi che le persone hanno su quanto un'abilità sia perlopiù fissa o possa cambiare attraverso apprendimento, pratica, strategia, supporto ed esperienza. Il test non cerca di misurare quanto tu sia intelligente o talentuoso. Chiede invece come tendi a pensare alla possibilità di sviluppo. Questa distinzione è importante perché due persone con abilità simili possono avere convinzioni molto diverse su dove quelle abilità abbiano origine e quanto possano cambiare.

Il questionario contiene 16 affermazioni. Otto riguardano l'intelligenza e otto il talento. All'interno di ciascun gruppo, alcune affermazioni esprimono una visione più statica e altre una visione più orientata alla crescita. Questa formulazione bilanciata rende il compito meno prevedibile e aiuta a ridurre la tendenza ad essere d'accordo automaticamente con ogni affermazione. Gli item con visione statica vengono invertiti nel punteggio prima di calcolare le medie, in modo che tutti gli item puntino nella stessa direzione nel risultato finale. Una descrizione completa della struttura degli item, dell'inversione dei punteggi, delle traduzioni e delle scelte progettuali è disponibile nella metodologia.

Per ogni affermazione rispondi su una scala di accordo a sei punti, da fortemente in disaccordo a fortemente d'accordo. Non esiste un punto medio neutro, ma nemmeno un'unica risposta corretta. Dopo il calcolo del punteggio, il risultato viene mostrato su un continuum da 1 a 6: valori più bassi indicano che le tue risposte propendono più verso una visione statica, mentre valori più alti indicano una visione più orientata alla crescita. I valori vicini al centro riflettono un quadro misto. Il numero va trattato come una sintesi di ciò che hai riportato in questo momento, non come una categoria permanente. La guida per interpretare il risultato del tuo Mindset Test spiega come leggere il punteggio complessivo e usare le domande di riflessione senza trasformare un continuum in un'etichetta.

I punteggi separati per intelligenza e talento sono inclusi perché le convinzioni non si generalizzano sempre in modo uniforme tra i diversi ambiti. Potresti credere che le capacità accademiche crescano attraverso studio e feedback, mentre consideri il talento artistico, musicale, sportivo o di altro tipo come qualcosa con cui le persone nascono per lo più già dotate. Un'altra persona potrebbe mostrare il pattern opposto. Riportare entrambi i punteggi preserva questa differenza invece di nasconderla in un'unica media. La suddivisione può offrire un punto di partenza più utile per la riflessione: aiuta a notare dove le tue ipotesi sono coerenti e dove dipendono dal tipo di abilità, dal contesto o dalle tue esperienze passate.

Il test può essere usato da alunni e studenti che desiderano un linguaggio per riflettere sull'apprendimento, e da insegnanti che vogliono aprire una discussione attenta su impegno, strategie, feedback, errori e supporto. In modalità Aula, un gruppo o una classe può rispondere agli stessi item in forma anonima e discutere i pattern aggregati anziché i punteggi individuali. Usato in questo modo, il questionario è uno spunto di conversazione, non una valutazione del carattere. Può aiutare un gruppo a porsi domande migliori, ma non deve mai essere usato per dividere gli studenti in tipi «statici» e «orientati alla crescita», né per presumere come qualcuno si comporterà.

Il questionario di questo sito non è una diagnosi, una misura clinica o uno strumento psicometrico validato. Non è stato normato per decisioni ad alto impatto e non deve essere utilizzato per ammissioni, assunzioni, selezione, valutazione scolastica o decisioni sull'accesso a opportunità. I punteggi possono essere influenzati dalla formulazione, dal contesto, dall'umore, dalla lingua e da come una persona interpreta ciascuna affermazione. La ricerca inoltre non supporta l'affermazione che un punteggio orientato alla crescita garantisca risultati, né che la mentalità possa sostituire un insegnamento qualificato, risorse adeguate, conoscenza della materia o supporto strutturale. Per una panoramica più approfondita su dimensioni dell'effetto, dibattiti sulla replicabilità, limiti di misurazione ed esagerazioni comuni, leggi la rassegna su critiche e limiti della ricerca sulla mentalità di crescita.

Portalo nella tua aula

Il Mindset Test include una modalità Aula integrata, pensata esattamente per questa situazione. Un insegnante crea una sessione e condivide un breve codice stanza; l'intera classe o gruppo risponde quindi alle stesse 16 affermazioni nei propri browser, senza nomi e senza account. L'insegnante vede un unico risultato anonimizzato e aggregato per il gruppo — come le risposte si distribuiscono sulla scala a sei punti — senza classifiche, senza punteggi nominativi e senza che nessuna risposta individuale sia visibile a chiunque.

Svolgerlo con un gruppo richiede meno di 15 minuti, dalla condivisione del codice alla discussione dei dati aggregati, quindi rientra in una singola lezione. Funziona in qualsiasi materia — le affermazioni riguardano l'apprendimento in generale, non una singola disciplina — ed è pensato per studenti dai 14 anni in su circa. Le visualizzazioni aggregate compaiono solo quando almeno tre partecipanti hanno completato il test, così anche nei gruppi piccoli nessuno può risalire a una singola risposta dal riepilogo. La guida passo-passo per l'aula spiega come creare una stanza, cosa l'insegnante può e non può vedere, ed esercizi di discussione da fare prima e dopo.

Secondo i dati dei visitatori di Search Console, lo strumento è già usato da classi e gruppi in oltre 100 paesi. È gratuito, non richiede registrazione e nessuno studente ha bisogno di un account: puoi avviare una sessione per l'aula in meno di un minuto e leggere insieme al tuo gruppo il pattern aggregato, senza discutere del punteggio individuale di nessuno.